27 maggio 2021 – Mattino ore  10,00 /13,00 – Pomeriggio 15,00/17,30

Liberare il gioco in città, porta ad un mondo visto a misura di bambino e di bambina che include tutte le diversità, in special modo quelle ”deboli” come anziani e disabili; ed è un mondo a misura di tutti, nonchè più salutare per tutti, è una città che punta al futuro sostenibile … questo è ciò in cui credono fermamente i genitori che hanno concorso alla costruzione del collettivo CINNICA

Per informazioni e le iscrizioni  dirittoalgioco27maggio@gmail.com e modulo online per registrazione e ricevere link a piattaforma Zoom

ASSISI – La Cittadella

sabato 11 e domenica 12 settembre

PAULO FREIRE: EDUCARE ALLA PARTECIPAZIONE, PRATICARE LA LIBERTA’

“In occasione del centenario della nascita di Paulo Freire stiamo organizzando (insieme all’Università di Macerata, all’associazione CASA ALTA di Trieste e ad altre organizzazioni) due giorni nei quali potremo ascoltare studiose e studiosi, partecipare a laboratori, avere momenti di condivisione e di festa”

Il link sottostante è quello di un modulo di pre-iscrizione che non comporta iscrizione immediata al convegno. Questa sarà sancita solo con il pagamento della quota di partecipazione pochi giorni prima

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTIZz_DscuTPMFYq7_PU6jbvclWV4EhG3V_1l4QKzaNFiRLQ/viewform?usp=pp_url

leggi il secondo numero della Rivista della Rete che da notizia degli appuntamenti e delle iniziative che l’associazione organizza e promuove

𝗡𝗲𝗹𝗹’𝗮𝗽𝗽𝘂𝗻𝘁𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗹 𝟭𝟬 𝗠𝗮𝗴𝗴𝗶𝗼, 𝘗𝘢𝘰𝘭𝘰 𝘓𝘢𝘯𝘥𝘳𝘪 presenterà il paper di Rosi Braidotti 𝘼 𝙏𝙝𝙚𝙤𝙧𝙚𝙩𝙞𝙘𝙖𝙡 𝙁𝙧𝙖𝙢𝙚𝙬𝙤𝙧𝙠 𝙛𝙤𝙧 𝙩𝙝𝙚 𝘾𝙧𝙞𝙩𝙞𝙘𝙖𝙡 𝙋𝙤𝙨𝙩𝙝𝙪𝙢𝙖𝙣𝙞𝙩𝙞𝙚𝙨. Ne converseranno con lui: 𝘌𝘮𝘢𝘯𝘶𝘦𝘭𝘢 𝘚𝘱𝘢𝘯𝘰̀ e 𝘈𝘭𝘦𝘴𝘴𝘢𝘯𝘥𝘳𝘰 𝘍𝘦𝘳𝘳𝘢𝘯𝘵𝘦.

La pandemia ha prodotto un’accelerazione del digitale nel campo educativo e una messa in discussione di scuola, università e centri di formazione. In questo scenario incerto, in cui non è dato sapere quali saranno le coordinate della normalità istituzionale post-pandemica, emergono un insieme di domande e la necessità di delineare e sperimentare nuove traiettorie di ricerca. 

In che modo le piattaforme, i dispositivi digitali ed i software stanno modificando le pratiche educative e le configurazioni istituzionali? Attraverso quali processi essi contribuiscono a modellare le soggettività di docenti, studenti e formatori? Si tratta di tendenze inevitabili? E in che modo le soggettività emergenti plasmano i dispositivi, resistono loro, li piegano? Dobbiamo forse aggiornare il nostro modo di guardare alle soggettività? Abbiamo ancora bisogno di utilizzare il concetto di soggettività? 

Questo 𝘤𝘪𝘤𝘭𝘰 𝘥𝘪 𝘸𝘦𝘣𝘪𝘯𝘢𝘳 nasce con la finalità di articolare tali domande e provare a delineare possibili scenari di risposta. Nella convinzione che tali obiettivi richiedano un lavoro di riflessione comune, il 𝘤𝘪𝘤𝘭𝘰 𝘥𝘪 𝘸𝘦𝘣𝘪𝘯𝘢𝘳 si propone di esplorare e comporre un vocabolario che aiuti a dare senso alle trasformazioni del presente, provando ad orientare, in modo critico, i futuri dell’educazione.

Il webinar sarà trasmesso in diretta Facebook sulla pagina https://www.facebook.com/lab.ed.educazione.digitalizzazione/

Nei giorni successivi la registrazione sarà disponibile anche sul canale Youtube “Lab-ED Laboratory on Education and Digitalization” al link

Martedì, 27 aprile, si svolgerà il secondo incontro di frangimondi, scuola pubblica di politiche per l’infanzia.

L’appuntamento dal titolo “Il diritto alla logica e alla fantasia” è alle ore 17.30 (fino alle 18.30 circa) con Antonia Chiara Scardicchio, dell’Università di Bari e Francesco Zurlo, del Politecnico di Milano.

Quando si progetta si mettono in relazione i contesti con le loro possibilità di trasformazione: quale “postura” potrebbe avere un buon progettista? Come si nutre di cose nuove, come studia la realtà in cui opera, quanta attenzione fa a se stesso e al suo modo di vivere e sentire il mondo?

Come si immagina?

frangimondi è promosso dall’Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna grazie alla Garante Regionale per l’infanzia e l’adolescenza e al Centro Alberto Manzi

ISCRIZIONE GRATUITA MA OBBLIGATORIA  AL SEGUENTE LINK

https://www.frangimondi.it/il-diritto-alla-logica-e-alla-fantastica/

La registrazione del primo appuntamento, “Politiche per l’infanzia e l’adolescenza che trasformano la realtà”, del ciclo d’incontri “frangimondi” è visibile al seguente è disponibile a questo indirizzo

https://www.frangimondi.it/politiche-per-linfanzia-e-ladolescenza-che-trasformano-la-realta/